張家口新聞網訊:教育界有這樣一句話:一個好校長,就是一所好學校。宣化五中校長劉元峰就是一位好校長,他用10年時間將一所薄弱學校創(chuàng)建成人民滿意的優(yōu)質學校。
他不忘初心,用真心贏得家長信任。辦好人民滿意的教育,是每一個教育人的初心。2010年時的宣化五中,教學質量下降,如何贏得家長和社會的信任鞏固生源,成為擺在校長劉元峰等新一屆領導班子成員面前的首要問題。劉元峰帶領著班子成員在狠抓教育教學管理的同時,分批次與家長們交流座談,爭取家長們的信任和支持。經過兩年時間的不懈努力,學校教育教學質量明顯提升,生源流失狀況得以改善。此外,為推進家校共育,提升育人實效,劉元峰設計了從初一到初三的每一次家長會,并每年主講大約20場家長會。每年的寒暑假,劉元峰都堅持到幾十名學生家中家訪,贏得了家長們的信任。在三年后的中考家長座談會上,一名家長說出了宣化五中跨越發(fā)展的“原因”:“前兩年劉校長第一次與我們家長交流座談后,看著他把家長們吃剩下的果皮打包帶走,從那時起我們就認為這樣的校長一定能夠帶領學校走出低谷?!?/p>
他牢記使命,用愛心贏得學生的信任。立德樹人,是每位教育人的神圣使命。把德育資源真正放在學生中間,潛移默化熏陶學生的成長,這是劉元峰到校要干的第一件事:把學校的圖書放在樓道里,把籃球放在球場里,把雨傘放在門廳里……學生在這些“措施”的熏陶下,責任心明顯增強,素質逐漸提高。他十二年如一日,每天堅持迎接學生到校,送學生離校,同時記住幾百名學生的姓名,而且與許多學生成為了朋友。為了能跟學生更近一些,他經常在樓道里辦公,隨時隨地解決學生的思想和困難問題。他的言傳身教,引領學生們培德啟智、勵志成長。學生王奕寧說:“我從您的言行中知道了學習的終極目的是為了報效祖國,要成為一個對國家和社會有用的人”。高中畢業(yè)的學生趙亞芬表示,要報考陜西師范大學,要成為像他一樣的老師。考上電子科技大學的李驥同學把自己第一個月的工資買了300多本書,捐給了自己的學弟學妹們。
他引領發(fā)展,用誠心贏得教師的信任。教師是興教之源,校長是促進教師專業(yè)發(fā)展的第一責任人。誠心幫助教師成長,是劉元峰十年來堅持不懈的核心工作。剛當五中校長不久,他提出了“練講練”的教學模式,帶動全校教師邊學習、邊實踐、邊研究,在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中成長。2015年開始,他根據學校課改實踐提出以課堂任務清單為抓手的教學改革方案,鼓勵全體老師積極參與,以研促教、教研相長,努力從教書人向教育專家發(fā)展。經過幾年的探索實踐,一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師群體,已成為五中教育教學質量不斷攀升的源頭活水。
新時代、新起點,劉元峰表示,宣化五中將深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,全面落實立德樹人根本任務,深化教學研究,強化師資建設,提升教學質量,奮力書寫為黨育人、為國育才的高分答卷。記者 朱晨暉
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