幾枚鳥蛋引發(fā)的環(huán)保課

　　近日， 張家口涿鹿縣保岱寄宿制學校師生在校園綠化叢里， 發(fā)現(xiàn)了兩枚打碎的小鳥蛋。 他們又小心翼翼地在綠化叢中找到了一個小鳥巢，鳥巢里還剩3枚漂亮的鳥蛋。由于近日風大，鳥巢被風吹得晃動幅度較大， 鳥巢里的鳥蛋又打碎了一枚。

　　這么漂亮的蛋，是什么鳥下的呢？ 帶著這個疑問， 老師們便用鳥蛋的照片開始從網(wǎng)上對比查詢。 后經(jīng)自然資源部門朋友確認， 該鳥蛋是棕頭鴉雀所產(chǎn)， 原來是棕頭鴉雀在他們美麗的校園安了家！

　　棕頭鴉雀為鶯鹛科。 一種全長約12厘米，頭頂至上背棕紅色，上體余部橄欖褐色，翅紅棕色，尾暗褐色，喉、胸粉紅色， 下體余部淡黃褐色的鳥類。 常棲息于中海拔的灌叢及林緣地帶， 分布于自東北至西南一線向東的廣大地區(qū)，為較常見的留鳥。

　　打碎的鳥蛋令老師和學生們惋惜不已，同時也擔心風大鳥蛋再被吹落打碎， 又怕學生頑皮損毀鳥蛋。 僅剩的兩枚鳥蛋如何能被保護下來并孵出小鳥？經(jīng)商量，老師們先把鳥巢適當加固， 對周圍環(huán)境進行圍擋保護， 并設置了警示牌。

　　學區(qū)唐志強校長聽到這個消息，思忖片刻，提出一個想法： 何不借此機會在全校開展一次“愛護鳥類、 保護自然”的生態(tài)課？ 進一步樹立和傳播人與自然和諧共處的生態(tài)文明理念，增強學生對鳥類及野生動物的保護意識和責任意識， 同時也能將這兩枚鳥蛋保護下來進一步孵化出來。

　　這個提議讓大家心中一亮， 兩全其美。 于是， 大家具體討論商定了生態(tài)課的主題和實施方案。由唐玉偉組織，所有老師分頭行動， 發(fā)倡議、開班會、現(xiàn)場繪畫、制作鳥窩、 現(xiàn)場講解等多種形式， 引導全體學生愛護鳥類， 不捕殺野鳥， 不掏鳥窩， 不拾鳥蛋，為鳥兒創(chuàng)造美麗、舒適的家園，植樹造林，保護生態(tài)環(huán)境。 學生們紛紛表示， 這讓他們上了一節(jié)非常有意義的環(huán)保課。

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