北京發(fā)布智慧校園建設(shè)規(guī)范 將評選100所智慧校園示范校

　　2023年北京市數(shù)字教育大會昨天（22日）開幕，大會以“數(shù)字賦能與教育創(chuàng)新”為主題，圍繞推進北京教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展等展開研討，并發(fā)布了北京市中小學(xué)和高等學(xué)校智慧校園的建設(shè)規(guī)范。

　　此次發(fā)布的《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）》和《北京市高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）》，明確了智慧校園的基本內(nèi)涵、層次架構(gòu)、主要內(nèi)容和配置標準。

　　《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）》明確，北京中小學(xué)智慧校園建設(shè)內(nèi)容包含智能環(huán)境、應(yīng)用融合創(chuàng)新、學(xué)校教育數(shù)據(jù)及應(yīng)用、數(shù)字素養(yǎng)與技能等9個部分內(nèi)容，并提出三至五年內(nèi)實現(xiàn)85%的中小學(xué)校達到智慧校園建設(shè)要求的總體目標，遴選出100所新型智慧校園示范校。

　　北京市教育委員會教育信息化處處長 張憲國：對教師的教學(xué)、學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)的評價和科學(xué)的管理來進行一些應(yīng)用的探索，來助力我們教育教學(xué)的管理的科學(xué)化和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。同時規(guī)劃的發(fā)布將指導(dǎo)我們各個行政部門，還有學(xué)校來加強機制建設(shè)。

　　據(jù)介紹，北京市今年將遴選出40所新型智慧校園示范校。目前，北京高校、中小學(xué)校和教育研究機構(gòu)等近3000個單位實現(xiàn)了100%接通互聯(lián)網(wǎng)。其中，千兆以上帶寬入校占比超過70%，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達90%以上。

　　數(shù)字化賦能提質(zhì) 構(gòu)建育人新場景

　　在北京，隨著數(shù)字化教學(xué)條件的不斷轉(zhuǎn)型升級，也催生出更多的教育數(shù)字化應(yīng)用新場景。

　　這是北京史家小學(xué)的一堂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博悟課。課程精選了近百組貫穿中華歷史的文化遺產(chǎn)，以“活起來的數(shù)字文物”為載體，基于校園智能交互屏幕構(gòu)建沉浸式、交互式、體驗式課堂，為學(xué)生提供基于博物館資源的人文素養(yǎng)建構(gòu)課程。

　　北京市史家小學(xué)學(xué)生 王國熙：從文物可以看出來，當(dāng)時古代人他生活勞動是什么樣子的，讓我對中華文化有了更深刻的理解和印象。

　　北京市史家小學(xué)思政教師 王丹：將博物館的文物通過數(shù)字化呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，挖掘其中的一些育人價值，也能夠拓寬學(xué)生的視野。

　　在北京市海淀區(qū)五一小學(xué)，老師將信息技術(shù)融入數(shù)學(xué)實踐活動課中，指導(dǎo)學(xué)生們繪制校園平面圖，并實現(xiàn)多人同時繪圖。不僅使任務(wù)完成更加高效，也激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。

　　北京市海淀區(qū)五一小學(xué)副校長 張育紅：信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，改變了過去固有的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，增強了生生之間、師生之間的互動，極大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。

　　精準化智能化手段 助力教學(xué)提質(zhì)增效

　　在北京，精準教學(xué)實踐和智能化學(xué)情診斷分析，正在助力教學(xué)提質(zhì)增效。

　　北京市廣渠門中學(xué)去年建起了AI聽說課堂，將普通教室向智能互動語音教室轉(zhuǎn)換，借助學(xué)生人手一個的智能語音答題器和教學(xué)大屏，可以實現(xiàn)全班人機互動教學(xué)，為學(xué)生提供個性化的聽說能力輔導(dǎo)。

　　北京市廣渠門中學(xué)英語老師 楊瑩：比如朗讀，它會根據(jù)學(xué)生的發(fā)音，及時標注他失誤的地方，集中練習(xí)和糾正。老師也可以進行個性化、精準化的輔導(dǎo)，及時調(diào)整方法策略和目標。

　　同時，學(xué)校引入AI作業(yè)分析系統(tǒng)，有效提升學(xué)情分析效率，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供科學(xué)依據(jù)，也助力了分層教學(xué)、個性化反饋、定制化作業(yè)等需求。

　　在操場上，借助人工智能、機器視覺等新技術(shù)，不僅可以實時對學(xué)生運動表現(xiàn)給予精準點評與建議，還會在學(xué)生心率異常時及時示警，確保學(xué)生運動安全等，滿足師生在日常教學(xué)、體育測試、體質(zhì)檢測等多元場景應(yīng)用需求。

　　北京市廣渠門中學(xué)學(xué)生 張嘉豪：可以在這些設(shè)備上一目了然看到自己的成績，老師通過對這個屏幕上這些動作的講解，也讓我在一些小細節(jié)上可以改正。

　　北京市廣渠門中學(xué)體育老師 滿志元：這樣我們可以把更多精力轉(zhuǎn)向?qū)W生的技術(shù)動作，大大提高了課堂效率與老師的教學(xué)質(zhì)量。