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    2024,張家口教育這么干

    2024-03-12 09:12:03  來源:張家口新聞網(wǎng)

      記者從近日召開的2024年全市教育工作會議上獲悉,今年,張家口教育將這么干:強(qiáng)化“書記校長、教師、教育行政管理干部”三支隊伍建設(shè),促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中辦學(xué)質(zhì)量“兩個提升”,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

      聚力推動各類教育高質(zhì)量發(fā)展

      提升學(xué)前教育普及普惠水平。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園輻射帶動作用,每所省級示范性幼兒園對口幫扶2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,加快縮小辦園差距;以評促建,提升幼兒園辦園水平。全市學(xué)前三年毛入園率、公辦園占比和公辦園在園幼兒占比等全部超過省規(guī)定要求。

      提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,切實扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,確保達(dá)到國家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮教研支撐作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)德育、體育、美育、勞動教育、科技教育和心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面綜合發(fā)展。

      推動高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。通過加強(qiáng)書記校長隊伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)科名師、深化辦學(xué)模式和教學(xué)模式改革、強(qiáng)化教研專業(yè)引領(lǐng)等方式,全面提升普通高中教育質(zhì)量。力爭2-3年內(nèi)我市普通高中教學(xué)成績得到大幅提升,人民群眾“在家門口讀優(yōu)質(zhì)高中”的期盼有效實現(xiàn)。

      加快構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升關(guān)鍵辦學(xué)能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵學(xué)校優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培育建設(shè)“專精特新”的微專業(yè)、微服務(wù)辦學(xué)品牌,更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在中職學(xué)校推行“全員導(dǎo)師制”,積極爭取各類貫通培養(yǎng)合作項目,確保全市職業(yè)教育得到健康穩(wěn)定發(fā)展。

      提高特殊教育辦學(xué)水平,完善特殊教育體系。

      致力抓好“三支隊伍”建設(shè)

      加強(qiáng)書記校長隊伍建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)新一輪書記校長職級評定,激發(fā)書記校長辦學(xué)治校的熱情和活力。采取到名校掛職、外出學(xué)習(xí)、定期交流、集中培訓(xùn)等形式,提高書記校長抓教育教學(xué)質(zhì)量的能力。加強(qiáng)名書記校長工作室建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

      加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),激勵廣大教師躬耕教壇、甘于奉獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整和生源變化情況,動態(tài)、均衡、科學(xué)配置中小學(xué)教師。開展分層次、專題化教師培訓(xùn),助推教師專業(yè)成長。充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用,帶動教學(xué)名師、骨干教師逐年增加,引領(lǐng)青年教師快速成長。持續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提升班主任能力素質(zhì)。

      加強(qiáng)教育行政管理干部建設(shè)。以市、縣兩級教育行政部門干部為重點(diǎn),通過開展集中學(xué)習(xí)、座談交流、專題講座等形式,提升干部推動教育高質(zhì)量發(fā)展的能力。

      全力提升教育的民生溫度

      實施好義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)民生工程。在沽源縣、康保縣等7個縣區(qū)新建、改擴(kuò)建校舍、宿舍、食堂等總面積2萬平方米,力爭2024年10月完成,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校辦學(xué)水平差距。

      繼續(xù)深化義務(wù)教育階段及普通高中階段學(xué)校招生改革。進(jìn)一步完善普通高中階段學(xué)校招生辦法,義務(wù)教育“公民同招”,民辦初中招生網(wǎng)絡(luò)平臺報名、隨機(jī)派位錄取改革。探索建立“義務(wù)教育學(xué)校均衡分班”信息系統(tǒng)。全面規(guī)范招生秩序,以招生制度改革推動辦學(xué)規(guī)范,實現(xiàn)“入學(xué)不求人”目標(biāo)。

      鞏固深化“雙減”工作成果。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,不斷提高作業(yè)的針對性、有效性,規(guī)范課后服務(wù)時間安排。對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)化監(jiān)管,嚴(yán)格預(yù)收費(fèi)及政府指導(dǎo)價管理。聘用校外培訓(xùn)社會監(jiān)督員,拓寬社會監(jiān)督渠道。聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、消防等部門嚴(yán)查違規(guī)變異培訓(xùn)行為,嚴(yán)查違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)行為,嚴(yán)查在職教師有償違規(guī)補(bǔ)課行為。

    編輯:李雅雯
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