教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)行動(dòng)計(jì)劃
到2025年,配備專(兼)職心理健康教育教師的學(xué)校比例達(dá)95%
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),經(jīng)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過,近日,教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》(以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》)。在工作目標(biāo)上,明確到2025年,配備專(兼)職心理健康教育教師的學(xué)校比例達(dá)到95%,開展心理健康教育的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)比例達(dá)到60%。
《行動(dòng)計(jì)劃》提出,五育并舉促進(jìn)心理健康。一是以德育心,將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程,融入教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長各環(huán)節(jié),納入“三全育人”大格局。二是以智慧心,優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方式,有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。教師在學(xué)科教學(xué)中注重維護(hù)學(xué)生心理健康。三是以體強(qiáng)心,發(fā)揮體育調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力作用,實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng),開齊開足上好體育與健康課,支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開展體育課后服務(wù)。四是以美潤心,發(fā)揮美育豐富精神、溫潤心靈作用,實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng),廣泛開展普及性強(qiáng)、形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的美育實(shí)踐活動(dòng)。五是以勞健心,豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,磨煉意志品質(zhì)。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人表示,為進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育,中小學(xué)校要結(jié)合相關(guān)課程開展心理健康教育。普通高校要開設(shè)心理健康必修課,原則上應(yīng)設(shè)置2個(gè)學(xué)分(32—36學(xué)時(shí)),有條件的高??砷_設(shè)更多樣、更有針對(duì)性的心理健康選修課。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循兒童生理、心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場景,培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)等作用,增強(qiáng)同伴支持。(來源:新華社 記者 黃超)
編輯:劉穎莉
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