教育部：“雙減”工作取得階段性進(jìn)展

日前，教育部在京召開全國“雙減”工作推進(jìn)會暨“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制全體會議。

會議指出，2021年7月，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。兩年來，“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制各成員單位、各地黨委和政府勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難，推動校外培訓(xùn)明顯降溫，校內(nèi)服務(wù)有效提升，學(xué)生和家長總體負(fù)擔(dān)正在逐步減輕，“雙減”工作取得階段性進(jìn)展。

會議強調(diào)，“雙減”工作具有長期性、復(fù)雜性、艱巨性。要從政治上看“雙減”，切實把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。要從民生上抓“雙減”，著力解決群眾急難愁盼問題，不斷提升人民群眾的教育獲得感、幸福感。要從規(guī)律上謀“雙減”，推進(jìn)校外治理與校內(nèi)提質(zhì)雙向聯(lián)動，將“五育并舉”落實到工作全過程各環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

來源：中國新聞網(wǎng)

編輯：劉穎莉