辦好“大思政課”，中國海大這樣做 | 我與教育強(qiáng)國共成長

到2035年建成教育強(qiáng)國，是黨中央作出的重要決策部署，是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進(jìn)，奮力書寫教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國的生動(dòng)實(shí)踐。

今天，“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強(qiáng)國共成長”系列，來看中國海洋大學(xué)用“大思政課”培根鑄魂育新人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——

在中國海洋大學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講授思政課是代代堅(jiān)守的傳承。如今，在中國海洋大學(xué)，黨委書記為本科生講授“開學(xué)第一課”，校長通過“校長下午茶”與學(xué)子共話成長與發(fā)展，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課、聽思政課、評思政課，帶頭聯(lián)系思政課教師，定期參加思政課教師集體備課已經(jīng)成為一種常態(tài)。

黨委書記田輝為2023級本科學(xué)生講授“開學(xué)第一課”

第十七期“校長下午茶”活動(dòng)走進(jìn)海德學(xué)院，校長張峻峰與師生們共同圍繞“國際化人才培養(yǎng)”展開交流

為了讓學(xué)生愛上“真理的味道”，中國海洋大學(xué)的思政課教師們通過一次次深鉆、細(xì)磨，把道理講深、講透、講活。馬克思主義學(xué)院還建設(shè)了思政課虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，采用虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為學(xué)生提供開放、交互、沉浸式的虛擬仿真學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，打造鮮活、生動(dòng)的思政“金課”。

在中國海洋大學(xué)，院士、知名專家加入“思政”隊(duì)伍已蔚然成風(fēng)，思政課程與課程思政交相呼應(yīng)、同向而行。

中國海洋大學(xué)依托“東方紅3”船這一國之重器，開設(shè)了“海洋科考認(rèn)知實(shí)踐”公共選修課。自2020年以來，已有來自全國10余所高校和科研院所的4000余名師生登上這一流動(dòng)的“海上思政課堂”，在海風(fēng)拂面、波濤澎湃中，聽船長和教師講述這一功勛科考實(shí)習(xí)船的發(fā)展歷史和肩負(fù)的光榮使命，潛移默化間在學(xué)子心中埋下矢志蔚藍(lán)、向海圖強(qiáng)的種子。

“海洋科考認(rèn)知實(shí)踐”公共選修課

海鷗劇社是中國海洋大學(xué)歷史上最悠久的社團(tuán)之一，他們用一場場演出，豐富了大學(xué)生的文化生活，讓思政教育如同春風(fēng)化雨般潤澤心田，不斷汲取青春奮進(jìn)的力量。

話劇《海之魂》

以青年教師王成海、葉立勛在進(jìn)行海洋資源調(diào)查時(shí)不幸犧牲的事跡創(chuàng)作的《海之魂》；以2012年“感動(dòng)中國”人物、校友李文波為原型，展現(xiàn)他二十余載堅(jiān)守南海島礁、奉獻(xiàn)國防的事跡和精神編排的話劇《守望》；以中國海洋大學(xué)紅旗智援博士團(tuán)為代表的青年學(xué)子愛國力行、智援扶貧事跡為藍(lán)本打造的舞臺(tái)劇《心系山海皆可平》……戲劇小舞臺(tái)，思政大課堂。

吳立新院士為研究生講授公共選修課“經(jīng)略海洋”

在中國海洋大學(xué)，有一門課程的授課師資可謂名師薈萃、大咖云集，陣容“超豪華”，它就是國內(nèi)首門海洋類文理交叉研究生公共選修課“經(jīng)略海洋”。該課程由中國科學(xué)院院士吳立新領(lǐng)銜20余位涉海文理工領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人組成的“教授天團(tuán)”聯(lián)合授課，涵蓋物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)、海洋生物、海洋能源、海洋技術(shù)、海洋水產(chǎn)與氣候、海洋國際法、海洋經(jīng)濟(jì)等方向。開課三年來，在校內(nèi)外引發(fā)熱烈反響。

“思政小課堂”不能脫離“社會(huì)大課堂”。中國海洋大學(xué)堅(jiān)持“開門辦思政”，讓學(xué)生走出教室，走進(jìn)更廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，學(xué)習(xí)鍛煉，增長本領(lǐng)和才干。

張沛東（中）和他的學(xué)生們

近年來，位于山東榮成的山東榮成鰻草科技小院修復(fù)養(yǎng)護(hù)海草床的事跡被媒體頻繁報(bào)道。自2008年開始，中國海洋大學(xué)教授張沛東就帶領(lǐng)學(xué)生扎根于此，從事海洋生態(tài)修復(fù)的理論和技術(shù)研究，被譽(yù)為天鵝湖底“種草人”。目前，中國海洋大學(xué)已有15個(gè)國家級科技小院。以此為陣地，一批批中國海大學(xué)子走出“象牙塔”，踏入“泥土地”，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上續(xù)寫青春華章。

自2002年成立以來，中國海洋大學(xué)研究生支教團(tuán)已連續(xù)22年派出志愿者前往貴州、西藏、云南3省區(qū)的10所學(xué)校參與支教服務(wù)，總計(jì)人數(shù)314人。他們用腳步丈量祖國大地，用知識(shí)播種未來，在基礎(chǔ)教育、鄉(xiāng)村振興、扶貧濟(jì)困、文化建設(shè)的最前線用心、用愛書寫新時(shí)代的“山海情”。

中國海洋大學(xué)美育通識(shí)課學(xué)生及藝術(shù)系學(xué)生在青島市市南區(qū)棧橋景區(qū)為游客演奏

在西柏坡中共中央舊址駐足“趕考”出發(fā)地，探尋“紅色初心”；在五指山中心革命根據(jù)地紀(jì)念園回望崢嶸歲月，感悟使命擔(dān)當(dāng)，汲取奮進(jìn)力量；走上青島街頭開展公益演出，用教學(xué)成果回饋社會(huì)，彰顯青年學(xué)生的自信與風(fēng)采……在中國海洋大學(xué)，“行走中的課堂”既鮮活，又火熱。