打好減負(fù)增效的“組合拳” 整治形式主義切實(shí)為基層減負(fù)松綁、增能助力

央視網(wǎng)消息：關(guān)注整治形式主義為基層減負(fù)。創(chuàng)建示范活動(dòng)本意是為了總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，更好地推動(dòng)政策貫徹落實(shí)，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。如何開展創(chuàng)建示范活動(dòng)也有明確的制度規(guī)定，但有的地方卻違反規(guī)定，層層加碼提出創(chuàng)建要求，加重基層負(fù)擔(dān)。中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制辦公室也通報(bào)了相關(guān)問題。

2023年，吉林省長(zhǎng)春市教育局在不具備創(chuàng)建示范活動(dòng)開展權(quán)限情況下，開展“依法治校示范校”創(chuàng)建工作，并將上級(jí)單位“兩年一創(chuàng)建”的頻次加碼為“一年一創(chuàng)建”，將上級(jí)單位下發(fā)的98項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)層層分解為179項(xiàng)打分標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致有的申報(bào)學(xué)校準(zhǔn)備了約1000項(xiàng)評(píng)審材料，給基層學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。2024年3月，在中央已部署創(chuàng)建示范活動(dòng)清理優(yōu)化工作后，長(zhǎng)春市教育局仍未及時(shí)叫?！耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！眲?chuàng)建工作。

同時(shí)，長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)教育局長(zhǎng)期從中小學(xué)校抽調(diào)借用教師，借調(diào)教師占全局工作人員比重曾高達(dá)60%以上，有的借調(diào)時(shí)間超過(guò)20年