擁有數(shù)千年歷史的傘,不僅是日常生活用品,更是一種精美的工藝品,西湖綢傘就是其中的代表。西湖綢傘以竹作骨,以綢張面,小巧玲瓏,風(fēng)格典雅,素有“西湖之花”的美稱。2008年,傘制作技藝(西湖綢傘)被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
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國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)國(guó)家級(jí)代表性傳承人 宋志明:絲綢是夾在中間的,我們的傘面是夾在中間,所以說收攏你是看不到傘面的,這個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的。
在杭州余杭區(qū)青山村的工作室內(nèi),西湖綢傘技藝的國(guó)家級(jí)代表性傳承人宋志明正在給小朋友們上一堂研學(xué)課,告訴大家什么是西湖綢傘。
創(chuàng)制于1932年的西湖綢傘,傘骨采用杭州近郊特有的淡竹,經(jīng)過多道工序精心打磨,既堅(jiān)固又富有彈性,烈日暴曬也不會(huì)彎曲,傘面采用杭州特產(chǎn)的絲綢制作,輕盈而富有光澤,并畫有西湖風(fēng)景,“西湖綢傘”因此得名。
要想做出一把造型獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙的西湖綢傘,必須經(jīng)過挑傘骨制作、傘面裝飾、貼青復(fù)原等18道工序,而每一道工序都需要精湛的技藝和嚴(yán)格的要求。
國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)國(guó)家級(jí)代表性傳承人 宋志明:刷的過程當(dāng)中有講究,手勢(shì)的輕重,融合什么顏色,比方說這里是個(gè)亮點(diǎn),這里刷得深點(diǎn),這里讓顏料自然地飄過去,這里就不刷了,點(diǎn)到為止了。像這里有個(gè)月亮,它的光是從這里射下來(lái)的,所以我這里就讓顏料自然地飄過去,樹蔭這里要加強(qiáng),這里要刷深。
一個(gè)小時(shí)后,一幅由刷花工藝?yán)L成的三潭印月圖案躍然傘面之上,西湖風(fēng)景與杭州絲綢通過刷花這一手工技藝,完美地融合在了一起。
國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)國(guó)家級(jí)代表性傳承人 宋志明:刷出來(lái)的圖案有靈動(dòng)感,這是其他噴繪、繪畫所出不來(lái)的效果,特別是在絲綢傘面上來(lái)畫,通過顏料的霧狀,刷花呈現(xiàn)的效果是獨(dú)一無(wú)二的。
西湖綢傘的18道工序,蘊(yùn)含了前人的智慧與創(chuàng)造。為了讓這項(xiàng)非遺技藝得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng),宋志明的兒子宋超一心一意跟著父親學(xué)習(xí)做傘。從小耳濡目染,再加上專心學(xué)習(xí),現(xiàn)在宋超已經(jīng)是西湖綢傘技藝的區(qū)級(jí)代表性傳承人。暑假期間,國(guó)風(fēng)動(dòng)畫電影《傘少女》中傘的設(shè)計(jì)便是以西湖綢傘為原型,非遺與動(dòng)畫之間的奇妙碰撞,也讓宋超看到了西湖綢傘跨界傳播的更多可能性。
國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)區(qū)級(jí)代表性傳承人 宋超:我們會(huì)進(jìn)到很多的社區(qū)街道,我們會(huì)進(jìn)到中小學(xué)的校園、博物館、非遺展示館等等這樣的地方,去進(jìn)行我們西湖綢傘技藝的展示展覽,包括各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng),以此讓更多人了解和認(rèn)識(shí)到我們西湖綢傘這項(xiàng)技藝。
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