到2035年建成教育強國,是黨中央作出的重要決策部署,是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托,砥礪奮進,奮力書寫教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前,教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄,展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強國的生動實踐。 今天,“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強國共成長”系列,一起走近中國科學院院士、同濟大學土木工程學院教授李杰講述的故事——
李杰
中國科學院院士
同濟大學
土木工程學院教授
他數(shù)十年如一日
心懷學術(shù)使命和科學追求
奮進在結(jié)構(gòu)工程理論創(chuàng)新的最前沿
矢志用科學理論
為國家重大工程建設(shè)
提供堅實支撐
做老師是最幸福的事 “做一個老師最大的幸福, 就是看到學生超過自己, 這樣我們才能夠 一代一代的不斷進步?!?/p> 在李杰院士辦公室的書柜里 整齊疊放著一個個文件盒 好多人到他的辦公室 都會感到奇怪 事實上 這是他為每一個學生 建立的學術(shù)檔案 里面不僅有他親筆修改過的 學生的畢業(yè)論文手稿 還有記錄他每次與學生面對面交流 探討學術(shù)問題的一份份紀要 每當翻閱到這些文件的時候 李杰院士就能回想起 當時跟學生討論問題的細節(jié) 對他而言 生命也就因此 變得鮮活、生動起來
他說: “帶學生是我一生當中 最大的幸福。” 揭開“隨機世界”的科學奧秘 在土木工程中 地震等自然災(zāi)害 可能在何時、何地發(fā)生 強度有多大 都是不確定的 李杰院士改變傳統(tǒng)研究思路 用概率密度演化的思路 研究工程結(jié)構(gòu)的隨機地震反應(yīng)分析問題 經(jīng)過10余年創(chuàng)新探索 他和學生提出 “廣義概率密度演化方程” 揭開“隨機世界”的科學奧秘 為復雜高層建筑安全保駕護航 該方程受到國際學術(shù)界的高度關(guān)注 被國外學者稱為“李-陳方程” 同時 這一重要理論成果直接支撐了 一批國內(nèi)外重大工程建設(shè) 不限于土木工程領(lǐng)域 “概率密度演化理論” 如今已被40余個國家機械工程 航空航天工程、海洋工程 乃至生物醫(yī)學等領(lǐng)域的學者 關(guān)注、應(yīng)用 執(zhí)著于學術(shù)原始創(chuàng)新 在李杰院士看來 創(chuàng)新是科研的靈魂 一項研究工作有沒有價值 首先要看它有沒有真正的科學創(chuàng)新
工作以來 李杰院士問自己最多的問題 就是“是不是新的” 不僅要新而且要有用 還要對社會有用 對從事的研究領(lǐng)域有用 這得益于 他師從朱伯龍先生期間的心得 李杰院士時常對青年學生說 “真正能讓你安慰一生的 是你解決了困惑我們?nèi)祟惏l(fā)展的 基本的關(guān)鍵的科學問題?!?/p> 他反復告誡學生科學精神的重要性 從0到1的突破是實現(xiàn)原始創(chuàng)新 重要的是創(chuàng)新精神 想別人不敢想的事 想別人沒有想到的事 在全國土木工程青年學者論壇上 李杰院士這樣寄語 “希望你們接過接力棒, 思考什么是真正關(guān)鍵的科學問題, 在國家邁向新時代的新征程中, 扛起我們原始創(chuàng)新的大旗!”
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