在張家口崇禮區(qū)有這樣一對(duì)教師夫妻,他們攜手并進(jìn)、相濡以沫;他們孝老愛親、彼此理解;他們愛崗敬業(yè)、潛心育人。他們一手經(jīng)營著“小家”,一手奉獻(xiàn)于“大家”,用行動(dòng)詮釋著“河北省文明家庭”的榮譽(yù)和“優(yōu)秀教師”的責(zé)任使命,他們就是張志兵和王中華。
2月18日中午,剛剛下過雪的崇禮銀裝素裹,美景如畫。盡管是休息日,張志兵和王中華也都沒閑著,張志兵趕寫一份關(guān)于學(xué)校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的報(bào)告,妻子王中華已經(jīng)做好可口的飯菜,用保溫桶打包,準(zhǔn)備給婆婆送去。
知道張志兵忙,王中華默默承擔(dān)起照顧老人的事務(wù),把家里家外打理得井井有條。張志兵把感激藏在心里。
1995年,張志兵和王中華同時(shí)從師范院校畢業(yè),張志兵到西灣子小學(xué)任教,王中華成為希望小學(xué)的一名教師。參加工作后,張志兵一心撲在班級(jí)里,他總能把最差的班帶成先進(jìn)班,當(dāng)時(shí)還被同事們稱為學(xué)困生轉(zhuǎn)化“專家”。2000年,張志兵被評(píng)為“河北省十大杰出青年”;2008年,被評(píng)為“全國千名優(yōu)秀班主任”。
身為英語教師的王中華與張志兵比翼齊飛,她所帶班級(jí)的英語成績總是名列前茅,在全區(qū)也是前列。為了讓基礎(chǔ)薄弱、不愛英語的學(xué)生愛上英語,她為每個(gè)孩子制定單獨(dú)輔導(dǎo)計(jì)劃,常常犧牲自己的休息時(shí)間,幾乎把每個(gè)英語學(xué)困生培養(yǎng)成學(xué)優(yōu)生。有一年,在全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)上,張志兵和王中華同時(shí)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
由于工作業(yè)績突出,2005年,張志兵擔(dān)任西灣子小學(xué)教學(xué)副校長。2012年至2015年調(diào)任到高家營鎮(zhèn)場地寄宿制學(xué)校,任校長。
張志兵告訴記者:“當(dāng)時(shí)場地寄宿制學(xué)校學(xué)生和教師流失嚴(yán)重,有人說,接手這個(gè)學(xué)校絕對(duì)是個(gè)苦差事。但我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法,就是只管盡力去做?!?/p>
當(dāng)年,場地寄宿制學(xué)校有100多名學(xué)生,從幼兒園到小學(xué)六年級(jí),各年齡段都有。為了改善學(xué)校的教學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量,張志兵動(dòng)員一切資源,想辦法籌集資金,先后跑辦了200多萬元,為學(xué)校建起洗澡間、改善了食堂和宿舍環(huán)境,維修了操場等。在教學(xué)管理上,面對(duì)農(nóng)村留守兒童居多的現(xiàn)實(shí)問題,張志兵更加注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,為學(xué)生配備生活兼心理老師,時(shí)刻關(guān)注每一名學(xué)生的心態(tài)變化,呵護(hù)他們的心靈。
“每到休息日,有的家長接不了孩子,張校長就派老師或者自己親自把學(xué)生送回家,他總是對(duì)我們說,這個(gè)時(shí)候是孩子心里最失落的時(shí)候,老師們一定要關(guān)愛好,引導(dǎo)好。”場地寄宿制學(xué)校一位老師告訴記者。
王中華說:“那三年,他吃住在學(xué)校,幾乎不著家。他的努力也換來了回報(bào),學(xué)生三年不僅沒有流失,并且還有回來就讀的。2015年初,場地寄宿制學(xué)校在全區(qū)17所學(xué)??己酥信琶谝?,家長對(duì)學(xué)校好評(píng)不斷。”
對(duì)于教育情懷的理解,張志兵用五個(gè)字概況,那就是“眼里有學(xué)生”。2015年9月,張志兵回到西灣子小學(xué)任校長,去年,任黨總支書記。他堅(jiān)持健康第一的教育理念,致力于冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展,帶領(lǐng)學(xué)校不斷改革,取得不菲成績,學(xué)校成為“全國冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)?!?,他個(gè)人獲得“河北省中小學(xué)骨干校長”榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)于家的理解,王中華則說:“家就是愛的港灣,每個(gè)家庭成員之間都是互相的依靠,我們用心工作、用心孝敬老人,用心培養(yǎng)孩子,所有的‘用心’都來自‘家’的力量。”(記者 張鳳燕 通訊員 高云)
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