“門衛(wèi)哥”張春軍：學(xué)習(xí)給我力量

　　“張師傅，這是我們文聯(lián)新出版的《長城文化》，多提意見。”市文聯(lián)秘書長張艷萍將簇新的《長城文化》送到門衛(wèi)張春軍手中。

　　“每次《長城文化》一出刊，您就先給我，太感謝了，我一定會(huì)好好閱讀學(xué)習(xí)的。”張春軍緊緊將書抱在懷中，摩挲著封面，珍之愛之。張艷萍則隨手翻著張春軍桌上擺放的被單位人稱作“大部頭”的專業(yè)書籍，鼓勵(lì)他：“在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，是很多年輕人都做不到的，你堅(jiān)持多年非常難能可貴?！?/p>

　　張春軍在家中編寫代碼。臧波 攝

　　面對(duì)長期關(guān)愛他的人們，性格內(nèi)向的張春軍露出了淡淡的笑意。

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　　讀書學(xué)習(xí)，能給人帶來什么？

　　在效率至上的快節(jié)奏時(shí)代，很多人在面對(duì)這兩個(gè)問題時(shí)，都曾有過迷惘，有過質(zhì)疑，但在張春軍身上，仿佛找到了答案。

　　46歲的張春軍是康保縣人，一張桌子、一把鐵椅子，圍成一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的辦公區(qū)域，這方寸之間，卻為他開辟出一方新天地。距離上班還有一個(gè)小時(shí)，他早早到崗，利用這段時(shí)間自學(xué)英語，厚厚的各類書籍，將他擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。張春軍隨身攜帶著兩個(gè)厚本子，翻開一看，一本是他手抄的英文單詞和短語，字體流暢，另一本則是程序代碼和指令，晦澀難懂。他埋首其中，看得不亦樂乎，仿佛身處課堂，一切繁雜被他隔絕開來。遇上看不懂的地方便勾勾畫畫，時(shí)不時(shí)查閱字典或手機(jī)上安裝的學(xué)習(xí)app，再不明白就等下班后到市圖書館查詢資料，很有刨根問底的精神。

　　除了上班時(shí)間外，張春軍抓緊一切碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，像海綿一樣在知識(shí)的海洋里瘋狂地汲取營養(yǎng)，許多個(gè)深夜，書香伴他入眠，他想將年輕時(shí)荒廢的時(shí)間補(bǔ)回來。

　　其實(shí)，張春軍只有小學(xué)文憑?！霸绱蚬つ苜N補(bǔ)家用?，F(xiàn)在看來是吃了沒文化的虧，格局太小。”他上學(xué)時(shí)成績出色，然而因?yàn)榧依飾l件有限，初中時(shí)不得不輟學(xué)。四處打工的日子，他覺得只有閱讀時(shí)讓他倍感充實(shí)，通過大量閱讀書籍，很多困惑有了答案，很多迷思有了出路，自此，書籍成了他的良師益友，自學(xué)成為他生活中的一部分。這一堅(jiān)持便是20年。

　　無疑，張春軍與他身邊的氛圍是格格不入的，不理解的聲音時(shí)常出現(xiàn)。一起打工的工友總是笑話他“不合群”，嘲諷他“還想考大學(xué)嗎？”甚至傳出“讀書無用”的閑話，但他不解釋，不爭(zhēng)辯，只是省下錢來買書、上網(wǎng)課。

　　當(dāng)門衛(wèi)，讓他有了更多時(shí)間來學(xué)習(xí)。辦公樓里，人來人往，大家從起初的驚奇到習(xí)以為常，再到滿心敬佩。張春軍沉浸書海的身影，為嚴(yán)肅的辦公環(huán)境增添了一道溫暖的風(fēng)景線，也成為很多人心里的光，一盞微弱的燈，照亮了別人空無的內(nèi)心世界和踟躕猶疑的前行道路。漸漸地，越來越多工作人員被他感染，為他免費(fèi)送來書籍，主動(dòng)與他交談。

　　世上無難事，只要肯登攀。這些年來，張春軍自學(xué)了計(jì)算機(jī)編程和英語，在大學(xué)生眼中都是難度很高的兩門課程。學(xué)英語，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程使用的代碼語言源于英語，因?yàn)闆]有基礎(chǔ)，他狠下了一番功夫。他從最基礎(chǔ)的英語單詞學(xué)起，將單詞抄在本子上，死記硬背，走到哪記到哪，同時(shí)通過app學(xué)習(xí)音標(biāo)和語法，將《新概念》英語背得滾瓜爛熟，當(dāng)張春軍寫出一手流暢的英文時(shí)，記者由衷地豎起大拇指。編程，是枯燥的，張春軍卻學(xué)得很上頭，他報(bào)名了網(wǎng)上課程，并自學(xué)了java語言，常常調(diào)試代碼至深夜……一切堅(jiān)持，均源于熱愛。（河山新聞?dòng)浾?臧波）