劉麗建：點亮鄉(xiāng)村孩子的希望

　　她生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，學成歸來，立志要把自己的青春和知識奉獻給家鄉(xiāng)的孩子們，從業(yè)25年，她堅守著“用滿心的熱血呵護每一棵幼苗”的信念，始終如一。她就是宣化區(qū)下葛峪小學教師劉麗建。

　　愛崗敬業(yè) 師表為本

　　1999年9月，劉麗建邁進了西深溝學區(qū)，踏上了夢寐以求的三尺講臺。工作后的第二個年頭，賈家營鎮(zhèn)所有小學要開設(shè)英語課，卻沒有專職的英語老師。年輕又有英語基礎(chǔ)的劉麗建成為了最佳人選。

　　英語老師需要巡回教學，同時教授西深溝、東深溝、大慢嶺三所小學、7個班的英語課。從劉麗建家所在的村子到最遠的一所學校有五公里路程，她騎著自行車上午去一所學校，下午又輾轉(zhuǎn)到另一所。冬天，北風呼嘯，從大慢嶺回來的路一路上坡，頂風前進根本騎不動車，劉麗建只能推著車一路小跑，來到學校時，別人凍得搓手跺腳，她卻大汗淋漓。雨天，就更糟糕了，即使穿著雨衣，身上也多半會濕透。有一回，雨太大了，進村的路全是大水坑。為了不耽誤上課，她硬著頭皮往過趟，結(jié)果陷進泥坑里，滾得滿身都是泥。為了節(jié)省時間，她就把午飯帶到學校，沒有生爐子的季節(jié)，只能吃冷飯。久而久之，她患上了胃病，一疼起來，一星期只能頓頓喝粥。即便如此，劉麗建也沒有請過一天假，家人心疼她，都勸她：別再巡回教學了。但這個二十出頭的倔強小姑娘卻說：“我不干，還得有別人干，我還年輕，這點小疼不算什么。我請了假，孩子們就上不了英語課了?！?/p>

　　總有人問她，這么辛苦為什么還要堅持呢？劉麗建總是笑而不語，因為她心里最明白：她不為名和利，只為了那幾所學校里等待著期盼著她的學生，為了課堂上的的英語朗讀聲，還有孩子們開心的笑聲。

　　春風化雨 師愛為魂 

　　2008年9月，劉麗建走上了下葛峪小學班主任崗位?！鞍嘀魅尉拖駤寢專瑢⒆咏窈蟮娜松鷷a(chǎn)生深遠的影響。”劉麗建深深記住了這句話。為了讓自己對孩子們的“影響”是積極向上的，她十幾年如一日努力著。

　　2021年9月開學，劉麗建的班上來了一個特殊的孩子——星星，他患有混合型“注意缺陷多動障礙”合并孤獨癥。在課上，他有時會突然“哇哇”地大叫，嚇得其他學生都捂住了耳朵，有時會直接趴到了地上，對靠近的人拳打腳踢，有時還會把同學們的文具亂扔，教室里時常襪子、鞋子、書本、鉛筆遍地。家長們得知情況后，也開始各種抱怨，每天放學之后劉麗建就收到一個個反映問題的電話。

　　正在劉麗建苦思解決辦法時，她得知了一個震驚的消息——星星的爸爸患上了肺癌。劉麗建更加困惑了：張家口地區(qū)沒有針對多動癥自閉癥兒童的專業(yè)學校，星星爸爸治療需要高額的醫(yī)藥費，孩子自身也需要長期的各種治療，這個家該有多難！而轉(zhuǎn)校顯然也不能解決問題，那又如何讓星星融入班級呢？為此，她一邊利用業(yè)余時間查閱多動癥和自閉癥兒童的資料，向醫(yī)生朋友咨詢，一邊多多觀察星星，積累經(jīng)驗，逐漸摸索出一套和星星的相處之道?！耙o他更多的理解和包容，我會告訴其他孩子星星只是生病了，隨著年齡的增長，他會有所好轉(zhuǎn)。還不能讓他閑著，得時常給他找點事做，我就把擦黑板和收發(fā)作業(yè)本的工作交給他，還得和其他任課老師做好交接，讓他們多關(guān)注星星。” 在劉麗建的努力和堅持下，星星發(fā)生了極大的變化。他不再往教室里扔紙片，也不會在課上大喊大叫，他很聰明，學習成績好，還特別喜歡教同學們做題，和同學們相處越發(fā)融洽。在“六?一”兒童節(jié)的文藝匯演上，星星戴著小樹頭飾在舞臺中央歡快地旋轉(zhuǎn)，那一刻臺下星星的媽媽早已淚流滿面，她真誠地向劉老師和班里每一個孩子道謝，星星將提前準備的小禮物小心翼翼地發(fā)給每一個同學，滿面笑容。

　　三尺講臺，廿十五春秋，桃李芬芳，大愛無痕。如今的劉麗建依然堅守在教學一線，雖然成熟穩(wěn)重了許多，但那份熱愛教育的心卻始終如一，她用默默的付出詮釋著師德的真諦。（河山新聞記者 李蕾 通訊員 宋強）