【人物名片】任新德:張家口市一中教師
任新德在班門口介紹自己所帶班級(jí) 張鳳燕攝
4月1日凌晨5時(shí),東邊的天空剛剛泛起魚肚白,微風(fēng)中透著一絲涼意,大街上行人稀少,市一中教師任新德走出家門。
沿著清水河,他一路跑到學(xué)校,用時(shí)40分鐘,5時(shí)55分,他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)。6時(shí)5分,任新德所帶的高三一班整隊(duì)到達(dá)操場(chǎng),他繼續(xù)陪孩子們跑操,這一天的陪伴便從晨跑開始。
“口號(hào)喊起來!”任新德?lián)]舞著手臂,示意大家提起精神。年過五旬,跑起步來卻不輸于學(xué)生,這和他常年堅(jiān)持晨跑有關(guān)。
“加強(qiáng)鍛煉,有個(gè)好身體是高三學(xué)生的最大資本,我得給他們做好榜樣?!比涡碌滦χf。
一位學(xué)生告訴記者:“每次不想跑操的時(shí)候,看看任老師,瞬間就來了精神頭兒?!?/p>
和孩子們跑完操后,簡(jiǎn)單吃一口早餐,6時(shí)40分,任新德又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班門口,學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)班,晨讀時(shí)間到了。只見他們站在座位邊,手捧書籍,大聲地讀著。
“已經(jīng)高三了,孩子們根據(jù)自己需要想讀什么就讀什么,我在邊上陪著就行。”任新德說著,從講桌抽屜里拿出一根伸縮桿,握在手里,這應(yīng)該是他的“教棍兒”。
說是在邊上陪著,任新德并沒有坐下來,而是在班里巡視起來。他的目光仔細(xì)地掃視著全班同學(xué),觀察著每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)。
“老魏,出來一下?!比涡碌潞鸵幻型瑢W(xué)小聲說著?!袄衔骸笔撬麑?duì)學(xué)生的昵稱。在走廊里,任新德與“老魏”談起了心。
“嚴(yán)肅中不乏帶著幽默,老任的眼里只有學(xué)生?!边@是學(xué)生們對(duì)任新德的評(píng)價(jià)。
任新德認(rèn)為,每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),作為一名老師,要注重因材施教,不同的學(xué)生要應(yīng)用不同的教育方式,放大他的優(yōu)點(diǎn),改正他的缺點(diǎn)。
以前,任新德班上有一個(gè)孩子很聰明但習(xí)慣不好,經(jīng)常遲到,自控力較差,班上的不少同學(xué)都不愿意和他坐同桌。綜合考慮了孩子的性格以后,任新德想出一套針對(duì)這個(gè)孩子的教育方式。
他沒有選擇正面批評(píng)學(xué)生,反而私下很客氣地對(duì)他說:“小梁,你看老師每天一到校就得進(jìn)班跟早讀,很辛苦,你能不能幫老師個(gè)忙,每天早來幾分鐘,幫老師晾一杯水。”
聽了老師話,小梁同學(xué)立馬答應(yīng)了,并對(duì)老師說,這就是一點(diǎn)小忙,舉手之勞。從此,每天他都早早進(jìn)班,并先給老師晾上一杯水。
漸漸地,小梁發(fā)現(xiàn)班主任一天有那么多工作,那么累,后來,不僅是早上,到了下午、晚上,他也給老師晾一杯水。
一段時(shí)間過后,任新德看到時(shí)機(jī)成熟,到了放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,他便給學(xué)生寫了一張字條:“小梁,這段時(shí)間,老師真的感謝你,為老師做了這么多,讓老師深切地感受到了你的溫暖,希望你永遠(yuǎn)做一個(gè)對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)溫暖有愛的人。 ”
看到老師寫給自己的話,小梁同學(xué)深受鼓舞,他也感受到了老師對(duì)自己的良苦用心,從此他自律起來,改正了那些不好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)也變得刻苦努力,最終,他高考以670多分的好成績(jī)考入理想的大學(xué)。
在走廊里,任新德和學(xué)生談心 張鳳燕攝
從教30余年,很多學(xué)生對(duì)他說:“任老師,遇見您是我一生的幸運(yùn)。”任新德說:“老師遇見你們也何其幸運(yùn)?!?/p>
他始終認(rèn)為,老師和學(xué)生就是一種雙向奔赴的關(guān)系,越付出愛,越收獲愛。
從教以來,任新德一直擔(dān)任班主任,甚至連續(xù)擔(dān)任高三班主任多年。曾三次獲“河北省先進(jìn)班主任”和“河北省師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。作為數(shù)學(xué)高級(jí)教師,他在高強(qiáng)度的教學(xué)工作之余更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。
他千方百計(jì)走進(jìn)因家庭情況特殊導(dǎo)致性格孤僻的孩子的內(nèi)心世界,引導(dǎo)感化孩子,最終幫孩子走出至暗時(shí)刻,并考入理想的大學(xué)。本著一個(gè)都不放棄的理念,被任新德改變的孩子還有很多。
在班級(jí)管理上,任新德不斷創(chuàng)新方式方法,他所帶的班級(jí)常常成為全校的標(biāo)桿。
他要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服,站立早讀,每天都要保持積極陽(yáng)光的精神風(fēng)貌;班里每周推出一“星”,通過呈現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他們的自信心,形成前進(jìn)動(dòng)力;引導(dǎo)學(xué)生做計(jì)劃、定目標(biāo),每人確定目標(biāo)大學(xué)……當(dāng)然,他的帶班舉措遠(yuǎn)不止這些。
任新德在教室陪學(xué)生早讀 張鳳燕攝
又到高考倒計(jì)時(shí),帶過十六屆畢業(yè)班,今年是任新德帶的第十七屆。在高三一班的走廊墻上,高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字顯示著67,紅色條幅上的班級(jí)口號(hào)赫然醒目:“決戰(zhàn)高考,橫掃八荒;馳騁考場(chǎng),所向披靡!”
“高考,轉(zhuǎn)眼就到了,現(xiàn)在盡可能多陪伴他們,希望我的孩子們都能考入心儀的大學(xué)?!蓖嗬锏膶W(xué)生,任新德滿眼溫柔。(河山新聞?dòng)浾?張鳳燕 通訊員 李艷梅)
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